Искал один мудрец достойную себе замену, чтобы предать опыт и знания, которые он накопил в течение своей долгой и пытливой жизни. Собрав всех тех, кого он учил, он надеялся выбрать самого достойного.
Учеников собралось великое множество.
Сказал тогда им мудрец:
- Хочу попросить вас, мои ученики, решить одну проблему, мне интересно узнать, сможет ли кто-нибудь из вас с ней справиться. Позади меня в стене есть дверь. Во всем городе нет двери больше, тяжелее и массивнее, чем эта. Есть ли среди вас тот, кто сможет открыть эту дверь, не прибегая к помощи посторонних?
Кое-кто, даже не раздумывая, напрочь отказался принимать участие в «битве» - слишком уж тяжелым оказалось задание. Другие же решили, хотя бы, изучить из чего же состоит дверь, как работает ее механизм, но,через какое-то время, так же как и первая «категория учеников» пришли к выводу, что не смогут справиться.
От всех учеников мудрый старец слышал только то, что невозможно выполнить его просьбу.
Нашелся один ученик, который направился к двери и очень сосредоточенно и внимательно ее исследовал. Он изучил толщину двери и плотность материала с помощью простукивания, отметил характеристики материала, из которого она выполнена, посмотрел на дверные петли, отметил качество смазки. Он проверил дверь очень внимательно, долго,при проверке он пользовался глазами и руками. Ученик стучал по двери, надавливал на какие-то участки, нажимал на нее. Все ученики думали, что эта дверь плотно закрыта или же ее и вовсе заклинило. На самом же деле дверь была всего на всего слегка прикрыта. Больших усилий парню прилагать не пришлось – легонько толкнув дверь вперед, он сумел открыть ее без малейшего сопротивления.
Замысел построения двери был таков, что малейшего толчка вполне хватало для того, чтобы покорить эту огромную и массивную на первый взгляд дверь.
Мудрецу больше не надо было искать себе преемника – он нашел его. Уйти молча он не мог, поэтому повернулся к остальным ученикам и сказал им:
- Несколько факторов сопутствуют успеху в жизни и работе и это мы с вами сегодня видели сами на живом примере. Во-первых, окружающую реальность нужно исследовать чувствами, нужно разрешить чувствам это сделать. Во-вторых, сразу отметайте чувство спешки, приносящей неверные выводы. В-третьих, будьте готовы к тому, что придется принимать решения. Четвертое: приняв решение, отбросьте все сомнения, действуйте уверенно. В-пятых, сначала надо сконцентрироваться, а затем действовать, вложив в действие всю энергию и силу. Ошибайтесь, ошибайтесь и еще раз – ошибайтесь и попросту говоря - не бойтесь.
Учеников собралось великое множество.
Сказал тогда им мудрец:
- Хочу попросить вас, мои ученики, решить одну проблему, мне интересно узнать, сможет ли кто-нибудь из вас с ней справиться. Позади меня в стене есть дверь. Во всем городе нет двери больше, тяжелее и массивнее, чем эта. Есть ли среди вас тот, кто сможет открыть эту дверь, не прибегая к помощи посторонних?
Кое-кто, даже не раздумывая, напрочь отказался принимать участие в «битве» - слишком уж тяжелым оказалось задание. Другие же решили, хотя бы, изучить из чего же состоит дверь, как работает ее механизм, но,через какое-то время, так же как и первая «категория учеников» пришли к выводу, что не смогут справиться.
От всех учеников мудрый старец слышал только то, что невозможно выполнить его просьбу.
Нашелся один ученик, который направился к двери и очень сосредоточенно и внимательно ее исследовал. Он изучил толщину двери и плотность материала с помощью простукивания, отметил характеристики материала, из которого она выполнена, посмотрел на дверные петли, отметил качество смазки. Он проверил дверь очень внимательно, долго,при проверке он пользовался глазами и руками. Ученик стучал по двери, надавливал на какие-то участки, нажимал на нее. Все ученики думали, что эта дверь плотно закрыта или же ее и вовсе заклинило. На самом же деле дверь была всего на всего слегка прикрыта. Больших усилий парню прилагать не пришлось – легонько толкнув дверь вперед, он сумел открыть ее без малейшего сопротивления.
Замысел построения двери был таков, что малейшего толчка вполне хватало для того, чтобы покорить эту огромную и массивную на первый взгляд дверь.
Мудрецу больше не надо было искать себе преемника – он нашел его. Уйти молча он не мог, поэтому повернулся к остальным ученикам и сказал им:
- Несколько факторов сопутствуют успеху в жизни и работе и это мы с вами сегодня видели сами на живом примере. Во-первых, окружающую реальность нужно исследовать чувствами, нужно разрешить чувствам это сделать. Во-вторых, сразу отметайте чувство спешки, приносящей неверные выводы. В-третьих, будьте готовы к тому, что придется принимать решения. Четвертое: приняв решение, отбросьте все сомнения, действуйте уверенно. В-пятых, сначала надо сконцентрироваться, а затем действовать, вложив в действие всю энергию и силу. Ошибайтесь, ошибайтесь и еще раз – ошибайтесь и попросту говоря - не бойтесь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий